Laporan Performa Survei | Survey Performance Report
Periode Akademik (Academic Period): February 2024 - July 2024
Ambang Batas (Threshold)
3.30
Melampaui Target (Exceeds Target)
Rata-rata Tertinggi (Highest Average)
3.70
Dr. Tutik Susilowati, M.Si.
Rentang Dominan (Dominant Range)
3.55 - 3.70
Kualitas Instruksional Lanjutan (Advanced Instructional Quality)
Komponen Tertinggi (Highest Component)
Q9 & Q1
Sikap Teladan & Kesesuaian RPS (Exemplary Attitudes & RPS Alignment)
Skor Rata-rata Performa Dosen
Average Score of Lecturer Performance
Evaluasi Performa Komponen
Component Performance Evaluation
Analisis Survei & Tindakan Perbaikan
Survey Analysis and Improvement Action
Analisis Hasil (Result Analysis)
Evaluasi periode ini menunjukkan kualitas instruksional yang telah mencapai level lebih lanjut, dengan skor rata-rata dosen bermigrasi ke rentang yang lebih tinggi (3.55 - 3.70). Komponen Q9 (Sikap Teladan) dan Q1 (Kesesuaian RPS) mencapai tingkat kepuasan tertinggi. Namun, data mengidentifikasi bahwa Q8 mengenai persepsi mahasiswa terhadap perolehan kompetensi yang diharapkan menerima skor relatif terendah (~3.59). Hal ini krusial untuk dipantau agar mahasiswa tidak hanya menerima materi tetapi juga menguasai keterampilan praktis.
This semester's results indicate advanced instructional quality, with scores migrating to a higher range (3.55 - 3.70). Q9 and Q1 achieved the highest satisfaction levels, while Q8 regarding expected competency attainment received the lowest relative score (~3.59).
Rencana Perbaikan (Improvement Plan)
Inisiatif peer-observation untuk dosen dengan distribusi skor bawah.
Peer-observation initiative for faculty members in the lower score distribution.
Review komprehensif metode penilaian praktis di setiap mata kuliah.
Comprehensive review of practical assessment methods in every course.
Integrasi proyek yang lebih relevan dengan industri ke dalam modul.
Integrating more industry-relevant projects into the modules to bridge quality gaps.